OKULUMUZUN AMAÇLARI

Milli Eğitim Temel Kanununun, genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak;

1.      Öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarına öğrenci hazırlamak,

2.      Öğrencilerine öğretmenlik ruhunu aşılamak ve öğretmenlik mesleğini sevdirmek,

3.      Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği davranışları kazandırmak,

4.      Bütün öğrencilere orta öğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vermek,

5.      Ülke kalkınmasına maddi ve manevi katkıda bulunma şuurunu ve gücünü kazandırmak,

OKULUMUZUN İLKELERİ

1.      Temel görevimizin; öğrencilerimizi hayata, üst öğrenime ve özellikle öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarına hazırlamak olduğuna inanırız.

2.      Bütün öğrencilerin, zekâlarının geliştirilebilir özellikte, öğrenmeye karşı istekli ve belirli bir öğrenme potansiyeline sahip, öğrenciyi merkez alan etkili bir eğitim anlayışı benimseriz.

3.      Öğrencilere tam öğrenme ortamı hazırlama, bilgi kaynaklarına ulaşma ve bu bilgileri hayatta kullanmalarına yardımcı oluruz.

4.      Bilgi toplumu olmanın gereğine inanır, eğitim teknolojisinin ürünü olan ekipmanları kullanmaya ve öğrencilere kullandırmaya çalışırız.

5.      Ezberci değil; okuyan, inceleyen, araştıran, düşünen, analiz ve sentezler yaparak kendini sorgulayıp yenileyen öğrencilerin yetişmesine çalışırız

6.      Öğrencilerin olaylara analitik bir mantık, eleştirel ve bilimsel düşünce tarzı ile bakmalarına ortam hazırlar, onlara model olmaya özen gösteririz.

7.      Yönetici, öğretmen, personel ve öğrencilerin barışık olduğu örnek ve etkili bir okul ikliminin gereğine inanırız.

8.      Çalışanlarımızın tümüne iletişim kanallarının ve diyalogun açık olduğu, öğrencinin yüreklendirildiği bir ortam hazırlarız.

9.      “Kalite Yöntemdir” anlayışından hareketle okul yönetiminin her türlü gelişim ve sürekli iyileştirmede liderlik yaptığına inanırız.

10.  Bir ekip olarak Toplam Kalite Yönetimi anlayışı ile ben yerine biz anlayışının etkin olduğu güvenli bir ortamın gereğine inanırız.

11.  Toplam Kalite Yönetimine inanmış bir ekip olarak; okulun her duvarında bir tuğla, dikilen her fidanda bir avuç toprak ve her eserinde alın teri bulunan bir anlayışı benimseriz.

12.  Yönetici, öğretmen, veli, personel ve öğrencilerin iş birliği ile okulunu, çevrede, bölgede ve ülkede model yapma inancıyla çalışırız.

13.  Okulda, tüm çalışanların aktivitesinden yararlanıldığı katılımlı yönetim ve demokratik anlayışın hâkim olduğu bir ortam hazırlamaya çalışırız.

14.  Her konuda; devletin, kurumun, okulun ve öğrencilerin çıkarlarının tam anlamıyla korunduğu bir uygulamanın sorumluluğunu duyarız.

15.  Öğrencilerin ilgi duydukları ve yetenekli oldukları alanlara yönelmelerini, dolayısıyla severek, isteyerek seçecekleri ve mutluluk duyacakları bir mesleğe yönelmelerine çalışırız.

16.  Başarının ancak ekip (takım) çalışmasıyla elde edilebileceğine, teşvik ve ödüllendirme ile artacağına inanırız.

17.  Kararlarımızı en geniş katılımla alır, bu anlayışa dayalı okul yönetiminin, demokrasinin bir gereği olduğuna inanırız.

18.  T.C. Devletinin kurucusu Yüce Önder Atatürk’ün “çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkarmayı hedeflediği Türkiye İdealine” ulaşmayı ilke edinen demokratik, laik, sosyal bir hukuk devleti olan Cumhuriyetimizin bu temel değerlerine ve Ülkemizin bölünmez bütünlüğüne inanmış öğrencileri yetiştirmeyi temel ilke ediniriz.